目錄正文第一篇：2014個人年終總結(jié)：喜色不少但不足猶存

時間過得真快，2014年又即將成為歷史，我也度過了自己27歲生日。

這一年總的來說高興的事挺多，經(jīng)過艱苦努力之后，我從記者升為副總編，擔負起采編策劃的重任。而“用心成就一切”的積極貫徹也使得我獲得了主流客戶的認可，2014年4月只身訪問美國硅谷、2014年5月美國十市采訪、2014年6月北歐芬蘭、瑞典和冰島三國采訪、2014年9月訪問韓國、2014年9月訪問香港、2014年10月訪問馬來西亞就是很好的印證。

國內(nèi)外的游歷不僅開闊了我的眼界，而且使我對世界的認識、對人生的感悟有了深刻的變化。美國的休閑、韓國的寡欲、冰島的獨特、大馬的熱情都給我留下了深刻的印象。2014年12月，我冬日里赴深圳對華為和中興通訊總部的體驗更是加深了我對中國通信企業(yè)的感性認識。

值得指出的是，2014年我的創(chuàng)作具有“高漲——低落——高漲”的典型特點，1～3月我踏實運作寫出了不少作品，比如年初對無線、數(shù)據(jù)和光通信的十大預(yù)測，五問push-to-talk綜述，數(shù)字集群的三篇分析等無論在時間和深度上都做的不錯。然而3月以后，由于其他事情所累，文章質(zhì)量出現(xiàn)下滑。所幸，年底我又重新回歸，創(chuàng)作的四大疑問考證td-以及訪問華為的文章都引起了關(guān)注。

全心全意為客戶服務(wù)也是我在2014年力圖堅持的信念，除了客觀公正報道為讀者負責之外，與業(yè)界主流廠商保持緊密的聯(lián)系也非常重要?！败S龍在線（）”在2014年發(fā)揮了重要作用，經(jīng)過近一年運作，歲末的訪問量已經(jīng)突破了1萬人次。年中創(chuàng)立的“躍龍看世界”在溝通客戶方面也起到了獨特作用。

在堅持塑造個人品牌的指引下，我的知名度在2014年有了很大提升。通過主持“無線與投資全球論壇”和“亞太光通信產(chǎn)業(yè)論壇”，以及與sohu聯(lián)合進行通信展“總裁在線”的主持，擴大了在業(yè)界的影響力。這可以從“閆躍龍”在互聯(lián)網(wǎng)搜索中的條目可見一斑，例如在和百度中的收錄條數(shù)分別為5140和。

我的確非常熱愛媒體這個行業(yè)，但在深入的同時也逐漸發(fā)現(xiàn)了不少隱憂，其中既有客觀的不足，當然自身的不足也逐漸顯露。

首先，通信行業(yè)的封閉以及專業(yè)媒體的狹窄定位令我很苦惱，2014年我的文章中多數(shù)仍為褒揚性的，批判性的寥寥。而且，行業(yè)不景氣、政府監(jiān)管水平甚低以及運營商壟斷日盛都令人氣餒。在影響力方面，日報、周刊正在迅速超過月刊，網(wǎng)站的影響力更是如日中天，如何綜合利用各個媒體實現(xiàn)自己價值非常關(guān)鍵。

其次，由于長期以來形成的性格以及多年的工科背景，自己與人溝通的能力亟待提高，這已經(jīng)嚴重阻礙了我的發(fā)展?？朔卸?、加強溝通在大多數(shù)時間里我做的不太好，這一點必須在新的一年里得到大幅度的改善，否則將來一事無成。

第三，管理能力和經(jīng)營能力的提高也必須提到我的日程。在這個競爭激烈的世界，這兩種能力決定了未來的核心競爭力，應(yīng)該充分利用目前平臺，打造自己各方面的綜合實力，不能再靠單打獨斗來贏取成功，應(yīng)該創(chuàng)造并抓住每一個機遇，創(chuàng)造并維護每一個資源，繼續(xù)自己的用心成就一切理念。

猴年逝去，雞年降臨，新的一年意味著新的希望。在北京飄下第一場雪的時候，我回鄉(xiāng)看望了我的父親，那里的生活依然艱苦。在母親墳前我再一次放聲大哭，有感激也有自責。我愈發(fā)感到，過去的永遠不能忘卻，將來的永遠值得期望。

祝所有認識我和我認識的朋友們新年快樂。

第二篇：2014個人年終總結(jié)：喜色不少但不足猶存

小學副校長

“八個為榮、八個為恥”不但從社會輿論上，而且從社會風氣上都為學校教育提供了良好的環(huán)境。

“八個為榮、八個為恥”概括的非常精煉，我個人理解，社會主義榮辱觀從公民層面上講，是一種人格品質(zhì)；從社會層面上講，它體現(xiàn)了一種全社會應(yīng)樹立的社會風氣；從國家層面上講，它是整個國家構(gòu)建和諧社會所必須倡導(dǎo)的價值觀體系；從學校層面上講，它是我們對學生進行思想道德教育的價值指南。

我們學校培養(yǎng)的好習慣是豐富多彩的，而眾多行為習慣背后所體現(xiàn)的是社會主流的、正確的價值觀體系。因此，只有在學校教育中善于引導(dǎo)學生了解和感悟行為習慣背后所蘊含的價值觀，才能使學生具有堅實的正確的價值觀根基，也才能更好地確立、鞏固和發(fā)展學生良好的行為習慣。

作為學校德育，我們不僅要關(guān)注培養(yǎng)學生良好的行為習慣，更要引導(dǎo)學生從小了解和感悟良好的行為習慣背后所蘊含的價值觀?！鞍藗€為榮、八個為恥”不但從社會輿論上，而且從社會風氣上都為學校教育提供了良好的環(huán)境。我們要一方面通過學校自身的德育工作創(chuàng)新實施德育，另一方面要加強師德建設(shè)，開展家長培訓(xùn)，運用社會資源，將學校、家庭、社會有機結(jié)合，共促青少年健康成長。

第三篇：學生個人總結(jié)(學習、生活、工作：成績、不足、計劃)3000余字

個 人 總 結(jié)

匯報人： 年月日

個人總結(jié)

悠悠六載，轉(zhuǎn)瞬已往，撫今追昔，感慨萬千，值此機會，總結(jié)自我，也希望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠更多了解自己。下面，我就從學習、工作、生活三個方面介紹一下自己過去六年的成績、不足及未來計劃。

一、學習方面：成績優(yōu)異，逐步上升。

俗話講實踐是檢驗真理的標準，倡導(dǎo)學以致用。作為一名中文系學生，我的“實踐”主要集中在科研活動及文章寫作方面。本科期間，我既有幸參加了仵教授所主導(dǎo)的省部級科研項目”（ 參見h /.html）并負責整理編寫????。讀研之后更是榮幸參加了---教授主導(dǎo)的《----》編撰工作。此外，本科讀書期間，我還參加兩屆大學生科研立項活動并分獲三等獎和二等獎。我的科研能力與成果得到了相關(guān)刊物的認可，自2年以來，我在《--》、《---學》、《--》、《--》、-等刊物發(fā)表論文多篇。

當然，作為一個有志青年，不能因為取得一點點成績就沾沾自喜，而是應(yīng)該看到自身的不足與缺點以獲得更大的成功。從學習成績上來看，我在2學年即大一時期學習成績一般，未能獲得獎學金，而在2學年即研二階段，雖然綜合成績排名班級第二，但僅以考試成績而論則要稍遜。

綜而言之，從2年入讀大學至今，我的學習成績從大一開始快速提升并一直保持著優(yōu)異的學習成績，但在研二階段因過多從事校內(nèi)外實踐以致成績略有下降。對于即將走向教師崗位的自己，角色雖然轉(zhuǎn)變了。但是干好本職工作的的決心要堅決保持。之前是多讀書勤學習以積累知識成為一個對社會有用的人，今后將多讀書勤學習以教書育人為人師表。同時，認真汲取過往六年學習生活中的經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取在工作之后，認真遵從領(lǐng)導(dǎo)安排，向同事學習請教，探索一條行之

有效的教學工作之路，從一開始就在較高水平上完成教學工作并做到逐年提高，堅決杜絕水平回落及工作質(zhì)量下降的情況發(fā)生。

二、工作方面：成績顯著，兼有挫折。

馬克思講人是社會關(guān)系的總和。學生的社會關(guān)系主要集中為教師與同學兩大方面，相應(yīng)地，從事學生工作擔任學生干部是協(xié)調(diào)處理兩大社會關(guān)系的集中體現(xiàn)?？偟膩碇v，在過往的六年學校生涯中，我大部分時間都擔任過學生干部且取得一定成績，贏得老師的信任與同學們的厚愛。

以本科期間為例，我因性格熱情隨和，做事熱情主動，被同學們選為班長。在一年任期內(nèi)，除做好班級日常工作之外，還組織班集體聚餐、旅游。同時兼任院學生會科技實踐部干事，協(xié)助校院開展大學生三下鄉(xiāng)實踐與大學生科研立項活動。--。從2年秋進入華中師范大學學習以來，我擔任過黨支部宣傳委員、黨支部副書記、學生會文藝部部長共三個主要職務(wù)，工作期間積極努力，取得一系列成績，被評為優(yōu)秀研究生干部。

除學校學生工作之外，我還從事相關(guān)社會實踐活動。2年夏，我曾組織----工作組前往家鄉(xiāng)支教。2年秋以來，我在《----》報社做實習記者、編輯，在謀面教育機構(gòu)擔任---教師。

相對學習方面的不足而言，工作方面的不足與缺憾較大，可稱之為個人成長過程中的小挫折。大學期間的學生工作主要集中于學年即大一期間，因未能協(xié)調(diào)好工作與學習的關(guān)系，我從大二開始將主要精力放在了學習與科研上面，僅于后來擔任徒具虛名的心理委員一職。并且在擔任班長與學生會干事期間，因個人工作思路、視野等原因，工作質(zhì)量一般，成績平平，無突出表現(xiàn)。進入研究生期間，初擔任宣傳委員，后因表現(xiàn)突出當選黨支部副書記并被任命為文藝部副部長，同時兼任報社記者編輯與教師，身兼四職，分身乏術(shù)，因此，在文藝部相關(guān)工作與報社方面表現(xiàn)較平凡。

綜而言之，從本科到碩士，在協(xié)調(diào)本職工作與校內(nèi)外實踐方面的能力得到了大幅度提高。但大學期間從熱衷于校內(nèi)外實踐到熱衷于學習科研，有做事未能善始善終的嫌疑，缺乏迎難而上的氣概，這一點尤其值得自己警醒與深思。碩士期間兼職過多，有貪多之嫌，未能量力而行將各項工作都做到盡善盡美，這一點也應(yīng)該進行自我批評。因此，工作之后，我將認真總結(jié)過往經(jīng)驗并向領(lǐng)導(dǎo)及同事多多請教如何更好的協(xié)調(diào)各項工作的技巧。同時，堅持兩點原則：第一，做事有始有終，務(wù)必受學校之托，忠學校之事，不遺余力完成學校交給的各項任務(wù)，不打退堂鼓。第二，凡事量力而行，不貪多不求快，在自己能力之內(nèi)兢兢業(yè)業(yè)。

三、生活方面：自信樂觀，人格漸趨完善。

“先做人，后做事”，是很多人都聽過的一句俗語。各行各業(yè)都有自己的要求，但追根究底，還是“做人”二字?；仡欉^往六年多的學習生活，我給自己的評價是“自信樂觀，人格漸趨完善”。

我的自信樂觀生活態(tài)度，可以明確追溯至年夏。在這年高考之前，我從來沒有想過自己能讀重點大學。首先，自己是農(nóng)村娃，各種學習條件欠缺。其次是自己學習成績差，中考成績還不足分。第三，自己所讀高中教學質(zhì)量一般，少有升讀重點大學者。然而，經(jīng)過高中階段的奮勇努力，我取得了難得的好成績，考上了重點大學。自此，我意識到“努力”是取得成績的不二法門，在目標切實可行的前提下，經(jīng)過自己的努力與拼搏，獲得成功就是時間早晚的問題。也因此，擁有了強烈的自信心并能樂觀的生活學習，不因家庭貧困而羞愧，也不因一時的失敗而一蹶不振。

至于明確意識到要完善自己的人格，則要從---年夏說起。這一年，我將要開始自己的研究生學習生活，我認真總結(jié)過往的人生經(jīng)歷與得失成敗，切身感受到“先做人，后做事”的正確性，決心克服自己性格上的缺點，逐步完善自我人格。經(jīng)過一個暑假的思量，我將“”作為自己的座右銘。前八字是自己處事的準則，后八字是自己修養(yǎng)的方向。經(jīng)過兩年多的努力，我結(jié)實了更多的朋友，也結(jié)交了更多志同道合的摯友。同時，親朋好友也都夸我比以前更加成熟穩(wěn)重，更給人一種信賴感。

相對而言，為人處事的原則就如硬幣的正反面，有利必有弊。大學期間，自信樂觀的心態(tài)固然使我具有一種無所畏懼的勇氣，但也有時也顯得魯莽自負，不知天高地厚。讀研期間待人以誠與人為善，努力提高自身修養(yǎng)，但有時候身邊的好友也說我做事缺乏主見，甘心做“老好人”。

綜而言之，大學期間自信樂觀略顯過頭，讀研期間則做了一定修正。從總體上看，自己一直都是自信樂觀積極向上，并且能及時改造自我，完善人格。當然，這一切都是基于學生身份。因此，走向工作崗位之后，我決心要保持青年人樂觀積極自信的態(tài)度勇往直前，但要以更加成熟的態(tài)度審視之。最重要的是要與領(lǐng)導(dǎo)、同事協(xié)調(diào)好關(guān)系，爭取營造積極、向上的工作氛圍，凡事以學校利益為重，在大是大非面前將學校利益放在首位。

總而言之，過往六年有余的學校生活中，以學生的標準來衡量自己，我在各個方面都取得了一定成績，算是比較優(yōu)秀；但是以社會人的標準衡量自己的話則還有很多欠缺。因此，總的來說，我給未來的自己制定幾條工作原則：第一，以單位大局利益為重。第二，認真完成學校交給自己的各項任務(wù)。第三，做好本職

教學工作，贏得學校及學生的贊賞。第四，協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系，務(wù)必保證融洽、和諧氛圍。第五，自信樂觀、成熟知性的對待每一件事。

我的個人總結(jié)匯報完畢，請領(lǐng)導(dǎo)及老師多多指教。

總結(jié)人：

年月日

第四篇：2014年個人上半年年度自我總結(jié)(從各方面分析,不足之處和改進方法,完全自創(chuàng))(更多精彩文章請關(guān)注好 范文網(wǎng)：)

2014年個人上半年年度自我總結(jié)

本學期的工作結(jié)束了，當我回憶這幾個月的歷程時，我不禁感嘆時間的飛逝和生活的繁忙。也許正是繁忙，才讓我感覺到時間在悄悄的流逝。本學期我擔任小學三年級的語文教學及三年級一班班主任工作。下面我將從工作態(tài)度，教師專業(yè)技能訓(xùn)練與提高，組織班級工作能力，處理與學校領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系方面總結(jié)本學期的工作。

一、 工作態(tài)度

首先，我非常感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和幫助，每當我遇到困難時，領(lǐng)導(dǎo)、同事都會對我伸出援手，把我當作妹妹，手把手的教我，讓我從中受益匪淺。我喜歡教師這個行業(yè)，很高興能夠和學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師一起共事。我喜歡學生，也很熱愛這份工作，我承認3月份考試失敗，我受到了打擊，有些灰心，但是每當想起學生們那一雙雙渴望、好奇的眼睛，想起領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)心和幫助，我認真地、用心地工作，雖然我經(jīng)驗淺，但是我還是期望我每天能夠出色的完成工作，讓我的學生得到更多，同時也希望自己能夠積累經(jīng)驗。每天清晨，我告訴自己，這又是新的一天，今天我要比昨天進步。夜晚，每當我批改作業(yè)、試卷感覺很疲憊時，我會想到我的學生，他們是那么可愛，想到這里，我又充滿熱情的工作。開學初，我很緊張，因為這個學期我教2個班的語文，內(nèi)心既擔心又期待，擔心自己做得不好，擔心自己不能很好的勝任這份工作，期待把自己所學的運用到工作中，正是在這種矛盾中，我開始了一學期的工作。開學初，我總是上課前5分鐘就帶好擴音器，準備上課，內(nèi)心既緊張又興奮。我希望學生在課堂上能夠活躍一些，因此，我每節(jié)課都希望自己能夠激起學生的學習興趣，因此，我在導(dǎo)入部分特別留意，盡量用有趣的方式開始一節(jié)課。

過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)學生上課能夠積極舉手，我非常高興。但同時我發(fā)現(xiàn)了一個很嚴重的問題，三年級二班的部分男生不能積極投入課堂，總愛在課堂上說話，搞小動作，影響非常不好，為此，我非常苦惱，和蔡老師一起商量解決的辦法，經(jīng)過一段時間的努力，二班的紀律好些了，同時和領(lǐng)導(dǎo)、同事、學生一起排練的詩歌朗誦取得了一等獎的好成績，我由衷地感到喜悅，也深深地感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心和幫助，特別是侯校和科組長，全程組織并參與排練。詩歌朗誦比賽過后，很快就期中考了，我很擔心，學生因為排練都沒怎么上托管課，甚至有時下午第一節(jié)的課業(yè)被耽誤了，怎么辦？我很著急，因此在接下來的時間里，我每天抓緊時間上課，盡量爭取上課機會，課后抓緊時間輔導(dǎo)學生，但是期中考很不理想，我內(nèi)心特別的難受，獨自傷心和反思。我請教了一些同事，認真觀察他們平時是怎么做的，怎么輔導(dǎo)中下生的，我學習他們的方法，錯開或者盡量同時課后輔導(dǎo)學生，經(jīng)過一段時間的實踐，我感覺2個班錯開時間輔導(dǎo)，效果會好很多，因此下半學期我就采用這種方法，事實證明，這種方法確實是比較好的。我希望能盡量多的吸取別人的長處，讓自己的課堂更豐富，我希望通過自己的認真工作，看到學生一天天的進步，那是我最高興的事。

二、 教師專業(yè)技能訓(xùn)練與提高

本學期，我很榮幸能夠參加詩歌朗誦比賽和語文青年教師閱讀教學微格課比賽，從中我學到很多書本上學不到得東西，那就是寶貴的經(jīng)驗。特別是科組長和侯校，這兩次比賽都非常認真地指導(dǎo)我，幫助我，尤其是第二次比賽，侯校和科組長手把手的教我，甚至全校的老師都來聽課，給我好的建議和幫助，我倍感壓力，倍受感動，同時也倍受鼓舞……這是一個很優(yōu)秀的團隊，我很高興我是其中 1

的一員。在平時的生活中，領(lǐng)導(dǎo)、同事等都給了我很好的建議，教我怎樣備好課，上好課，有時，侯校會讓我去聽她上課，她課上得非常好，我非常希望有一天我的課也能上得那么好，因此，我一直在努力，努力提高自己的教學水平，在觀看了一些精品課后，我感觸良多，課堂是一個快樂而又充滿智慧的，教學的機智會讓課堂充滿生機，而幽默生動的語言則會讓學生對課堂充滿興趣。我喜歡上全國小語會這個網(wǎng)站去看看別人是怎樣設(shè)計教案和課件的，然后學習好的地方。我的字寫得不好，為此我感到非常的羞愧，練字的時候?qū)懙淖诌€算工整，可是一脫離字帖就犯糊涂了，在黑板上，我盡量把字寫得工整，但是速度慢，我想，寫字真的是一門我要努力研究的功課，寫一手好字是我的目標，應(yīng)該長期堅持練字，不能荒廢。開學初，為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我特別去書店挑了些書，其中也有一些教學參考書，我喜歡看書，我希望通過多看書來提高自己的素養(yǎng)。

三、 組織班級工作能力

本學期是我參加工作以來第一次做班主任，我深知班主任工作的責任和艱辛，班級就好像是一個家，作為班主任，我是這個家的家長，班上的學生都是這個家的成員，如何做好這個家長？這是我這個學期一直在探索的問題。剛接手這個班時，彭老師跟我說：這個班的學生比較活躍，同時也比較調(diào)皮，習慣不是很好，要嚴格些。剛開始，他們做錯了事，我會想：他們還是小孩子，對他們要包容些，不要過于苛刻。但是后來我發(fā)現(xiàn)我這種想法是錯誤的，愛學生不是寵學生，畢竟老師不是學生真正的父母，老師肩負著管理、教育他們的責任，對于他們的錯誤，應(yīng)該嚴肅。由于剛做班主任，不太了解怎么管理班集體，感覺自己很被動，看到周圍一些同事做起班主任游刃有余，煞是羨慕，于是偷偷地觀察他們是怎樣做的，然后學習他們一些好的方法，慢慢的班上的情況好了些，班風也比之前好了，班風好了學生自然也會受到熏陶，成績也會提高。關(guān)于出墻報，我一直在猶豫，是讓高年級的學生幫忙出呢？還是讓班上的學生自己出？經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班上有幾位同學畫畫、寫字不錯，但是對于三年級的學生來說，收集資料還是有難度的，于是我在網(wǎng)絡(luò)上找到相應(yīng)的圖片和資料，和他們一些商討怎么把墻報出好，經(jīng)過一個學期的訓(xùn)練，我們班的學生喜歡上出墻報了，每次出墻報都積極配合我，我負責找圖片和資料，他們畫畫和寫字，我進行適當?shù)闹笇?dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己以來，既節(jié)省了時間，又鍛煉了他們的能力，真是一箭雙雕。關(guān)于班會課，對于三年級的學生來說，一味進行道德灌輸和強制地要求他們怎樣做，是比較粗糙的方法。班會如果總是老師講，學生聽，那多無趣呀。于是，我會結(jié)合班會的主題，適當安排一些既有趣又實用的環(huán)節(jié)，比如，開展安全教育的時候，我會安排讓他們看相關(guān)的短片，讓他們設(shè)計安全標語，這樣以來，學生不僅學到了東西，而且對于一些實用安全知識印象深刻，學生喜歡這樣的班會課，我也不用滿堂灌。

四、處理與學校領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系

我很榮幸能夠和學校這么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事共事，也很感謝他們對我的關(guān)心和幫助。在學校我是最小的，因此領(lǐng)導(dǎo)、同事都是我的長輩，我尊敬和佩服他們，他們工作認真，心胸寬廣，平易近人，工作上他們以身作則，是我學習的榜樣，在我迷惘、犯錯時及時提醒我、包容我，給我好的建議，我遇到不懂的地方問他們，他們都很熱情地幫助我，感謝他們對我的幫助和寬容。作為一名新老師，犯錯誤有時候難以避免，當我為自己的錯誤感到羞愧、傷心難過時，他們對我說;沒關(guān)系，這次就當作一次教訓(xùn)，下次記住就好了。我真的很感動領(lǐng)導(dǎo)、同事愿意包容我、鼓勵我。

五、不足之處和需要改進的地方

本學期我覺得自己最大的錯誤是沒有批改好作文和同步，造成這個錯誤的原因是我沒有抓住重點，三年級作文是起步階段，作文的批改尤其重要，而同步是練習的重點，我優(yōu)先改抄寫本、聽寫本的等，這就犯了一個大忌——主次不分。做什么事都要分輕重緩急，如果全部都一手抓，最終什么也抓不住。因此在今后的教學中，要每天抓好同步，改好同步再改其他作業(yè)，加強作文訓(xùn)練，提高自己批改作文的能力，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，不懂不能不好意思問，一定要問到懂為止。教學方面，要虛心像優(yōu)秀教師學習，比如侯校、科組長等都是很優(yōu)秀的，要盡量抽時間聽他們上課，晚上定期看精品教學視頻，堅持練字，課堂中熱情投入，用心去體會、反思教學藝術(shù)。多教材重點、難點的把握要準確、到位，對作業(yè)的布置要科學合理，對作文的指導(dǎo)要有度，不能過少，也不能過度，對學生的要求明確，不能因為心軟、不忍心等原因放松對學生紀律的要求，要嚴格要求學生，抓學生的學習習慣、生活習慣，讓學生養(yǎng)成良好的習慣。以身作則，規(guī)范自己的課堂用語，評價學生多樣化，正確運用批評與表揚的藝術(shù)，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生全身心投入課堂中。關(guān)于班級管理，對突發(fā)事件的處理要注意方式和方法的靈活性，想法設(shè)法讓學生把主要精力放在學習上，嚴格要求學生，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，制定班級獎勵、懲罰制度，開展豐富多彩的班級活動，讓學生愛班如家，互相團結(jié)。保持自己對工作的熱情，熱愛生活，熱愛學生。對領(lǐng)導(dǎo)、同事要尊敬，特別是要熱情，不管發(fā)生什么事，都要保持樂觀、積極向上的精神,主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事主動問好，樂于助人，主動關(guān)心別人，學會感恩，時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)、同事對自己的關(guān)心和幫助，通過自己的努力工作來報答別人的關(guān)心和幫助。遇到不懂的地方，多向別人請教，少走彎路。凡事三思而后行，不沖動、不魯莽，和領(lǐng)導(dǎo)、同事一起維護集體榮譽，為人處世要積極、大方，擁有一顆寬容的心。

總之， 在今后的工作中，我會努力填補自己在工作中的不足，向領(lǐng)導(dǎo)、其他老師虛心學習，爭取做個不斷進步的老師，提高自己的素養(yǎng)。

第五篇：不足總結(jié)

年終工作不足總結(jié)

在過去的**里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同志們的幫助下，在**單位我學習到了很多新的知識和珍貴的品質(zhì)，我的個人素質(zhì)得到了很大的提高，精神上得到了洗禮，工作上也取得了一定的成績。但我深知我和那些工作多年的同志之間還有很大的差距，對照新的要求還有很長的路要走。

作為**部門的一分子，我清醒地認識到自身還有許多缺點和不足，與工作的要求相比，自己還有很大差距。首先，理論學習不足。由于剛開始工作，許多政策文件資料都不熟悉，剛開始材料內(nèi)容寫得過于簡單。現(xiàn)在雖然理論水平有一定的提高，但是還需加強廣度和深度的學習。其次，工作方法較為簡單，在處理問題上還要多虛心向同志們學習，爭取進一步提高工作質(zhì)量和效率。最后，還應(yīng)強化工作意識，在轉(zhuǎn)變工作作風上下功夫。努力做到由只注意做好當前工作向善于從實際出發(fā)搞好超前工作轉(zhuǎn)變；由被動完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)向主動服務(wù)、創(chuàng)造性開展工作轉(zhuǎn)變。

下一年我應(yīng)對自身嚴格要求，把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，把作風建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守機關(guān)各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，

不斷提高工作水平。